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Club Coup d’Pouce : inscription sur RDV à compter du 5/02
Club Coup d’Pouce : inscription sur RDV à compter du 5/02
| Règlement intérieur « Club Coup d’Pouce » | |
. Le Club Coup d’Pouce : C’est pour qui ?  Votre collégien n’a pas forcement de place à la maison ou d’endroit adéquat pour faire ses devoirs : Le Club Coup d’Pouce propose : Un lieu géographique - Mise à disposition d’un lieu adapté dans le local Collectif Résidence Eugène Labiche - Un espace relationnel autre que le collège ou la maison Vous n’avez pas toujours le temps de faire les devoirs en famille. Le Club Coup d’Pouce instaure : Un créneau horaire et un temps d’accueil Lundi et jeudi De 16h15 à 17h30 et de 17h45 à 19h Faire seul ses devoirs n’est pas toujours très motivant : Le Club Coup d’Pouce privilégie : Un lieu de rencontre - Afin de pouvoir échanger et partager sur ses pratiques, ses difficultés… - Susciter l’entraide chez les jeunes Ce n’est pas toujours facile de faire les devoirs en famille, sans risque de désaccord voir de dispute ou bien si l’environnement familial ou social du jeune ne le favorise pas. Le Club Coup d’Pouce prévoit : Un encadrement avec 2 intervenants qualifiés (BAC +4 et BAC +3), disponible et à l’écoute. Et une méthode sur un modèle d’intervention collectif avec un suivi personnalisé. . Les Objectifs pédagogiques du Club Coup d’Pouce Cette initiative a pour objectif principal de donner un appui, un soutien pédagogique et méthodologique supplémentaire aux jeunes en difficulté ou tout simplement de travailler en amont avant que les difficultés n’apparaissent. Définition : On désigne par « accompagnement à la scolarité » l’ensemble des actions visant à offrir aux côtés du collège, l’appui et les ressources dont les jeunes ont besoin pour leur réussite scolaire, appui qu’ils ne trouvent pas de façon systématique dans leur environnement familial et social. Ces actions sont centrées sur l’aide aux devoirs et les apports culturels nécessaires à la réussite scolaire. Pour préciser les termes employés nous donnerons quelques définitions et distinguerons les différents niveaux de « l’aide aux devoirs », ou plutôt les actions progressivement plus larges auxquelles peuvent conduire le projet d’aide aux devoirs. • Aide aux devoirs au sens strict : aider à faire les devoirs de la semaine • Peut se transformer en soutien scolaire : aide plus large concernant le travail scolaire • Soit plutôt au plan des contenus : rattrapage centré sur certains contenus spécifiques : mathématiques, langues vivantes… • Soit plutôt au plan méthodologique : aide méthodologique pour le cas ou les lacunes soient d’ordre plus général : « ne sait pas organiser son travail », « ne sait pas lire les consignes »… Plus qu’une aide aux devoirs : Avant tout nous défendrons certaines valeurs éducatives : - Le développement de l’autonomie du jeune - Le développement de son esprit d’analyse - L’élargissement de son cadre de référence, la découverte de son milieu de vie, le développement de sa compréhension de l’environnement. - Le développement de sa créativité, de son expression corporelle, gestuelle, verbale et artistique et la démultiplication de ses pratiques culturelles. (passerelle avec l’Espace Jeunes) - La valorisation de soi, l’affirmation de son identité et la construction de valeurs propres grâce à la reconnaissance de la famille et de notre société. Objectifs centrés sur le jeune : L’équipe d’intervenants s’attachera à : - Offrir un lieu convivial et chaleureux et un temps de travail adéquat - Rendre à l’adolescent confiance en ses possibilités d’apprendre - Donner des pistes méthodologiques afin de structurer son temps de travail - Responsabiliser l’adolescent, le rendre plus autonome dans son travail scolaire - Donner à l’adolescent des capacités d’organisation afin qu’il puisse s’investir dans un projet et terminer ce qu’il a entamé - Développer des moyens pédagogiques alternatifs en collaboration avec le collège pour l’aider dans sa scolarité. - Promouvoir les échanges avec les familles, le collège ainsi que les autres partenaires Une méthode : Afin d’aider le jeune a surmonté une difficulté, il sera possible de poursuivre et d’approfondir la méthode utilisée au collège. Pour dépasser l’échec, nous proposons une alternative qui nous permettra de chercher de nouveaux points d’appui ou en élaborant de nouvelles méthodes de travail, c’est la pédagogie du «détour ». Les principes de la méthode utilisée reposent sur une aide ajustée aux besoins identifiés du jeune, ce qui veut dire que l’offre sera souple et modulable. Il implique, notamment pour les situations repérées d’échec, une concertation entre notre service, le collège et les parents. . Modalités d’inscription Inscription aux séances d’aide aux devoirs Les jeunes participants aux activités du « Club Coup d’Pouce » doivent être impérativement collégiens domiciliés à Croissy sur Seine. Un entretien préalable à l’inscription sera programmé avec la famille et le jeune. Cette entrevue aura lieu séparément. Ce temps d’échange permettra de poser un diagnostic sur la nature des difficultés que rencontre le jeune. Il est important de s’interroger sur le « degré » de ses difficultés et de bien en identifier la nature pour ajuster au mieux les séances d’aide aux devoirs. Pour se faire, le jour du rendez-vous, nous vous demandons de vous présentez avec la photocopie des relevés de note de l’année scolaire en cours ainsi que ceux de l’année précédente. Dans un premier temps, cet entretien permettra entre autre de préciser à la famille, les objectifs du « Club Coup d’Pouce », le rôle des intervenants ainsi que de l’engagement qui lui sera demandé. Nous serons disponible pour répondre aux éventuelles questions. Le jeune sera reçu simultanément afin de lui faire compléter un questionnaire sur ses besoins en terme de scolarité (ses domaines de difficultés ou d’aisance et de plaisir) mais également afin de faire sa connaissance et de mieux connaître ses habitudes de vie (loisirs, vie familiale…). Dans un second temps, la famille et le jeune seront reçus afin de déterminer ensemble les jours nécessaires de présence aux séances d’aides aux devoirs à savoir au minimum deux par semaine. L’inscription définitive sera validée pour le semestre par notre service au plus tard dans un délai d’une semaine à compter du jour de l’entretien. . Lieu, horaires et nombre d’inscrits par séance d’aide aux devoirs : Le « Club Coup d’Pouce est situé dans le Local Collectif Eugène Labiche à l’entrée de la Résidence. Il est ouvert uniquement en période scolaire les lundi et jeudi de 16h15 à 17h30 ou de 17h45 à 19h. Le nombre d’inscrits par séance d’aide aux devoirs est fixé à 12. Ainsi 24 jeunes pourront être accueillis chaque soir de la semaine. Le tarif de chaque séance est fixé à : 1 euro (sous réserve de validation par le Conseil Municipal) La facturation est établie chaque trimestre (soit fin juin) en fonction du nombre de séance de présence du jeune. Dans le cas ou le service ne serait pas informé de l’absence de celui ci pour la séance réservée, la prestation sera automatiquement facturée. Contact : 01.30.09.31.13 Ou adresse e-mail : enfancejeunesse@croissy.com Pour les familles bénéficiaires des prestations par le Centre Communal d’Action Sociale (CCAS)), il pourra leur être accordée une aide financière à hauteur de 50%. Contact au : 01.30.09.31.24 ou 01.30.09.31.15 . Les engagements du « Club Coup d’Pouce » Le « Club Coup d’Pouce s’engage à : - Offrir un lieu et un temps de travail adéquat - Fournir un encadrement qualifié, disponible et à l’écoute, capable d’établir une relation avec le jeune - Offrir un suivi personnalisé - Donner des pistes méthodologiques afin que le jeune s’organise dans son travail - Responsabiliser le jeune, afin de le rendre plus autonome dans son travail - Promouvoir les échanges avec la famille, le collège et les autres partenaires Il est important de préciser que cette action n’a aucun objectif de résultats. Il n’est pas du tout question de se substituer au collège. Nous travaillerons essentiellement sur la responsabilisation, la prise d’initiative, l’entraide, mais aussi l’aide méthodologique. Les engagements du jeune et de la famille : Le jeune s’engage à : - Travailler pour sa propre réussite - Venir aux séances d’aides aux devoirs auxquelles il s’est inscrit et à nous prévenir en cas d’absence - Respecter les horaires de la séance d’aide aux devoirs selon son emploi du temps - Apporter le matériel nécessaire (trousse, livres, cahiers et classeurs…) - Noter clairement et sans oubli les devoirs et les leçons sur son agenda - Respecter les intervenants, ses camarades, les locaux et les équipements mis à disposition - Prendre en compte toutes les pistes et les conseils donnés par l’intervenant - A faire preuve de concentration, d’attention et de disponibilité - Avoir une attitude qui ne puisse pas nuire au travail du groupe par des bavardages ou indisciplines (éteindre les téléphones portables) - Parler et se comporter poliment vis-à-vis des autres. (jeune/intervenant) - Ne pas avoir en sa possession d’objets dangereux sous peine de confiscation immédiate avec restitution aux familles. La famille s’engage à : - Poser régulièrement au jeune des questions sur ce qu’il apprend au collège et à manifester votre intérêt - Regarder régulièrement l’agenda du jeune et en vérifier sa tenue (présentation régulière et claire) et son contenu - Prévenir si le jeune ne peut pas se rendre à une séance d’aide aux devoirs - Valoriser le jeune en soulignant les réussites et les progrès - Prendre contact avec notre service afin d’avoir un retour sur la participation du jeune aux séances, mais également pour nous signaler toute information susceptible de nous aider pour sa prise en charge
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